培养修生的自控能力

引言：

     根据自己在修院工作的经验，发现修生们在自控能力方面普遍不足，有不少修生甚至很差，由于自控能力的不足会导致种种问题的发生，这些问题的发生总归是修生不能很好的把握自己，这些现象不仅在修院中发生，而且在教会的其它层面也可体现出来，很多负面东西的出现都跟人缺少自控能力有直接的关系。所以我认为修生的自控能力是极待提高的，可以从几个方面加强修生的自控能力。

价值观的认同

     不能否认的是有的修士主动或被动的选择了修道生活，但对于教会与奉献生活中所要求的可能不大认同，但因为选择这种生活，所以只能形式化的遵守，但是对于教会或者团体为什么这样要求知道的不清楚或者根本不认同，也可能是认同不够，导致不愿意去按教会的要求去做，这就有必要对于加强修道生活对于教会所要求的价值观有足够的认同。

超我（Superego）转变为内在化

     明白真正的道德良心与超我之间的分别，能够助人成长，也使天主成为人的主人。在辅导时，导师应注意受辅导者的行为模式，他的整体生活，他的价值取向，这样会有助于受辅导者摆脱个别行为所造成的困扰。分别出超我与成熟良心的不同固然重要，但我们亦意识到超我仍有一定作用，在成长过程中，超我是发展价值意识的一个阶段，但超我必须纳入成熟的良心中。

培养真正的自由

     要培育修生从外在到内在，从一些伦理的不自由到真正的伦理自由，达到像孔子所说的“七十而从心所欲，不逾矩”，当然这可能是一个慢长的过程，但在修院中有必要打下一个坚固的基础使之朝着一个成熟的目标发展。

自控能力的早期教育

     早期教育是非常重要的，有些东西在早期形成后在后期要花很多精力去更正，所以教会有必要有早期多投入一些人力与精力去引导修生有一个正确的价值取向，同时也指导他的行为朝着一个理想的方向发展。
     备修院的培育无疑是起到举足轻重的作用，如果有备修院不能在这方面得到很好的培育，后来离开备修院走向另一个团体后就无所适从，离开备修院时已是成人，成人之前如果还不能在这方面得到足够的教育，那将是比较麻烦的。

一些具体的实施方法（略）