第二，四福音作者和宗徒集团的密切联系：四福音书的权威，并不在乎其作者个人的地位。因为马尔谷、路加并非主的宗徒。

（罗8：14）然而，天主子女的家庭若要生活在团结合一与和平中，就需要有人把这个家庭保存在辩识的明智和权威的真理中，并以明智和权威的辩识来引导她。这就是所谓的宗徒的职务。

教会的权威不凭虚荣自傲，却需要有基督谦卑的勇气。罗马教会的真正权威就是基督的爱德。

通知指出，弥撒经书是教会最神圣的祭天礼仪经书，凡违反礼仪宪章22条三号规定对礼仪的任何部分擅自增加、减少或改变而出版的这类经书，如无法定权威批准，在教区内各个圣堂不得使用。

然后是权威（authority）：利用世俗的权力与财富，来建立祂的国度与统治。最后是喝采（applause）：以煽情与感观主义来吸引人。注意：最诱人的是，魔鬼的建议骤眼看是合情合理的。

（若8：58）-他声言他有赦罪的权威，这本是冒犯天主权威的言论，因为只有天主才能赦罪：但为叫你们知道：人子在地上有权柄赦罪——遂对瘫子说：我给你说，‘起来，拿你的床，

教宗也交换他的祝贺之意，并重申圣座为促进世界和平所要扮演的角色不是政治权威，而是宗教和道德权威。圣座唤起人的良知，使各民族之间的问题在对话、彼此了解与和平中解决。

值得一提的是：在讲解第五节课时，主持人到教堂里给每位学员做覆手、释放祈祷，求主耶稣帮助他们宽恕每一位使他们受伤害的人，因耶稣基督的名字和权威，弃绝这些伤害为他们带来的各种精神、心理和生理上的束缚和压力，

大学也是如此，不仅看到教授的权威被质疑，有时候教授也缺乏人类学修养。大学似乎无法设立具超然目的论、从内在吸引青年的项目。

培训班特邀金修女主讲，内容为：修会领导者的特质，静默与祈祷，团体生活与三愿，权威与共同管理，中年危机及更年期等。讲课时穿插着问题讨论及经验交流。