这就是先知们，所有属于天主的人，特别是做父母者所经历的“爱的责任”。首先，“爱的责任”是“爱的呼唤”。

对神恩的认识不够或错误教会中对神恩不够或错误的认识所引起最普遍的后果是：对神恩的过分的重视或过分的轻视。对神恩过分重视的人，也有各种不同的表达方式。

之后，他受罗马教宗的委派去爱尔兰开教。此次重返的使命极为明确：效法圣保禄，成为向外帮人传教的宗徒，使爱尔兰民族早日皈依救主耶稣基督。

一方面，他真正地做到了如圣伯多禄一样，为基督的宗徒、教会的磐石，不惜以性命来捍卫信仰，同时他也用自己的青春、生命效法朱熹对天理的认知和追求；另一方面，他的心灵深处确实如同一位住在深山柏林中的精修者，时时与天主会晤

因此，一方面是教会在举行圣事，另一方面是圣事在支撑教会，建设教会，养育新的子女，聚集天主的圣洁子民，加强他们的归属感。　　

多才多艺的大丁神父从辅仁大学教人生哲学开始，随后演戏、主持、拍纪录片，他说自己是不像神父的神父。

2003年奉黎鸿升主教委任为圣若瑟修院总务；2010年出任圣若瑟修院神师，退而不休，继续为慕道者讲授要理，并著有《往训万民—要理问答详解》等信理书刊，广扬圣教。

虽然局势艰难，柬埔寨天主教会还是培养了大批的青年慕道者；教会内拥有大批青年成员。自1991年柬埔寨重新恢复宗教自由后，天主教会逐渐得到了发展壮大。

他在“后记”中说明了编印该书的目的：一、作为家庭成员自学公教知识的补课资料；二、作为个人学习福音的讲稿与教理学习组交流分享；三、作为慕道者的参考资料。夏老先生执着传福音的精神令人感动，值得我们学习。

学习内容：第一阶段为学生和慕道者培育，以教规、教义和圣事为主；第二阶段包括系统学习和分享四福音；重点培训传道员与普及学习相结合，实现福传组织的建立和福传活动的广泛开展；学习外地的福传经验，解决牧灵和福传中的现实问题